全员德育通常包括全员育人、全程育人、全方位育人三个方面的含义。 所谓“全员”，应该是指学校里的所有人，既包括校长、德育处教师、年级组长、班主任，也包括所有的教师和工作人员都是德育工作者，甚至还应该包括所有的学生，因为学生也有一个自我教育的问题；全程育人是指学校各种活动的全部过程都应该包含德育因素，全方位育人是指学校要通过多方面的工作全面落实育人责任。全员是主体概念，全程是时间概念、全方位是空间概念，全员、全程、全方位从人、时、空三位一体的视角，表达了人人做德育、时时做德育、事事有德育的全员德育三个方面的内涵要求。
解释：要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为整个教育的最重要工作。仅供参考。
