有么？有吧！
信不？信呀！
嗯呐，爱她！
写呗，写啦！
溶情入笔，烟火尘埃，人间词话
何须的三五七年筹划
只消得心随眼转，用一辈子
寻一个知意人儿，用诗词天天的赞美她
无微不至的琐碎事
喜欢了自信，简单细致了美
诗意的生活，写出来自然就是呢。
（1）迸发：
认同。顺便纠正一下题目:一首好诗，源自于生活中激发的创作灵感，而非两语三言而就。知识和实践怎么样才能更好地结合，迸发出创造的活力？
知识与实践的结合，要勇于登攀科学的高峰。
在任民师工作期间，我荣兴地接受了艰巨任务――教研教改铁岭市作文，总结论文并填补历史上的空白。
我首先又认真学习了《大纲》和教材教法，学习中外关于作文教学研究的书籍，学习了《教育学》和《心理学》。
如何把教育科学理论与作文教学实践结合起来，去发现新的论点呢？
我先从教材中去挖掘……再从学生生活中去探索……
我终于发现新论点，学生在升旗仪式中表现最好……于是乎……
我的学术论文于是获得省市县奖。
