为什么大部分是语文老师当班主任?

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【58信息网】首先是班主任的重要地位,决定了语文教师能胜任这个角色。这就如同大戏由大角来挑大梁一样。班主任是班级的领头羊,班级工作不仅是项技术,更是一项创造性的艺术。目前,学校一般把语文课当成主

首先是班主任的重要地位,决定了语文教师能胜任这个角色。这就如同大戏由大角来挑大梁一样。班主任是班级的领头羊,班级工作不仅是项技术,更是一项创造性的艺术。目前,学校一般把语文课当成主科,安排的课时较多,老师与学生一天到晚接触的时间长,“科主师重”学生心目中,把语文教师的位置摆的也比较重。再加上语文教师可以通过日记作文周记等能全方位的了解学生,这些客观条件的存在,便于语文老师走进学生丰富多彩的内心世界,细致入微探究学生的微观情感,从而高效开展班级工作。所以一个语文老师担任班主任,对孩子的教育就是教师+父亲+母亲的教育,对孩子的影响是极其深远的。

其次,语文教师的自身优势成就了班主任。教师“传道授业解也”“文以载道”,语文教师与其它学科的教师比较,读文史类书教多,文字表述能力较强,口头表达能力也较强,便于开展班级工作。语文教师的大语文观可以教育无痕渗透到班级管理各个方面,对学生随时随地进行德育教育。在语文课堂上,可以充分发挥学科优势,引经据典,利用母语魅力,声情并茂教育感染学生。可以说,语文教师的语文素养人格魅力为打造优秀班集体提供了得天独厚的条件。

我庆幸自己是语文老师兼班主任,利用班主任的威力尊严,成就了高效课堂;利用语文老师的优势培养了模范班集体,获得了多项荣誉:模范班主任、教学标兵、文明教师等等。

我们在这里探讨,班主任大多是语文老师,并不排斥其他学科担任班主任。优秀班主任中,担任各门功课的都有,同时期待百花齐放。也在此祝愿各位同仁在自己的一亩三分地上,用心耕耘,用心播种,明天灿烂收获!

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